Cabinet de Psychomotricité
Françoise Lorcy-Carré à Auray :
un accompagnement personnalisé
Un travail thérapeutique pour le patient (enfant, adolescent et adulte) : bilans, rééducation et guidance parentale.
Qui suis-je ?
Le psychomotricien est un professionnel paramédical, auxiliaire de la médecine, titulaire d’un Diplôme d’État, délivré par le Ministère de la Santé.
Ses compétences sont définies par le décret n° 88-659 du 6 mai 1988.
Ce professionnel exerce sur prescription médicale et est astreint au
secret professionnel. Le thérapeute intervient soit à titre
préventif, soit à titre
curatif.
Mon expérience professionnelle
- Enseignante en école maternelle et primaire de 1984 à 1986.
- J'ai exercé ensuite en tant que psychomotricienne :
- en I.M.E. auprès d'enfants et d'adolescents, de 1986 à 1989.
- auprès d'enfants polyhandicapés de 1987 à 1990.
- en pédopsychiatrie de 1990 à 2004.
- en EPHPAD et maison de retraite de 2005 à 2018.
- J'exerce en cabinet libéral depuis 2006.
Au fil de mon expérience professionnelle, ma pratique professionnelle s'est construite dans le creuset de la psychologie du développement, de la neurologie et de la psychopathologie.
Ma Formation professionnelle continue
- Les troubles psychiques (psychose et l'autisme) chez l'enfant et l'adolescent, depuis le début de mon activité professionnelle.
- Les difficultés d'apprentissage chez l'enfant.
- La relaxation psychomotrice et thérapeutique (Bergès, Ajuriaguerra, Soubiran) avec les enfants, adolescents et adultes.
- le développement sensorimoteur de l'enfant.
- La relation d'aide et les entretiens thérapeutiques dans l'accompagnement des adultes (psychogénéalogie :A. Ancelin Schutzenberger).
- Participation régulière à des congrès, conférences sur des thématiques en lien avec ma pratique professionnelle.
Directrice d'un organisme de Formation Professionnelle Continue
Formatrice auprès d'adultes (enseignants de classes primaires), puis de soignants et psychomotricien(ne)s depuis 1992,
J'ai crée, avec une équipe de psychomotricien(ne)s et psychologues formateurs, l'organisme de Formation Professionnelle Continu S' Pass Formation en 2012 : https://www.s-passformation.fr/qui-sommes-nous/notre-ethique/
J'y anime des formations à l'intention des psychomotricien(ne)s en lien avec la clinique psychomotrice :
- La graphomotricité : un acte psychomoteur,
- Les enjeux des écrits professionnels du psychomotricien
La psychomotricité, qu'est-ce que c'est ?
La
thérapie psychomotrice est une thérapie à médiation corporelle. Elle s’adresse au
sujet dans sa globalité, prend en compte son histoire et la relation qu’il entretient avec son environnement.
Elle vise à l’épanouissement de la personne et cherche à tendre vers une optimisation de ses capacités psychomotrices (cognitives, affectives, motrices…) afin que cette personne puisse s’adapter au mieux à son environnement.
Elle utilise différentes techniques et méthodes,
en fonction de l’âge et de la nature des difficultés du patient : les jeux spontanés, jeux symboliques, d’équilibre et de coordination, la relaxation, les activités musicales, picturales, et plastiques, les activités sensori-motrices, et la graphomotricité.
" La psychomotricité renvoie toujours en dernière analyse, à l’expérience du corps en relation, du bon fonctionnement des fonctions instrumentales
dans leurs colorations affectives, historiques et relationnelles."
J. de Ajuriaguerra
La thérapie psychomotrice :
un espace de soins pour le corps et la psyché
La thérapie et rééducation psychomotrice visent à améliorer l’équilibre physique et émotionnel du patient, à travers des médiations adaptées à ses besoins.
En utilisant des techniques comme la relaxation thérapeutique, le jeu libre, les coordinations fines et globales ou encore la graphomotricité, j'accompagne le patient afin de faciliter l'expression de son ressenti corporel et de ses émotions, pour mieux habiter sa "maison corps".
L’objectif est ainsi de l'aider à surmonter les difficultés motrices, comportementales ou émotionnelles,
afin d'acquérir une plus grande autonomie psychique et corporelle.
Grâce à un suivi individualisé, chaque patient bénéficie d’un
accompagnement adapté à son rythme.
L'objectif étant de l’aider à se développer le plus harmonieusement possible.
RPPS : 1000 781 7298
Pour qui ? Les signes d'appels pour une consultation
Un bébé :
- Qui présente des difficultés suite à une prématurité.
- Hypotonique ou hypertonique.
- En retard dans son développement psychomoteur (acquisition de la station assise, debout, de la marche,
- Qui n’arrive pas à saisir et à manipuler ses jouets, qui ne joue pas…
- Qui ne regarde pas ou refuse toute séparation physique….
- Qui pleure beaucoup, qui a des difficultés à s’endormir.
- Peu expressif.
Un enfant :
- Trop remuant, instable, agité ou inhibé, « trop timide », hyperactif.
- Mal latéralisé.
- Qui connaît mal son corps, son schéma corporel,
- Replié dans son « monde », inhibé, ou coléreux.
- Angoissé, qui présente des tics, des tocs, qui bégaie.
- Qui somatise (suite à une naissance, un déménagement, des séparations, deuils ou autres évènements dans sa vie
- Qui manque d’autonomie (habillage, toilette, propreté, devoirs…)
- Qui a du mal à développer sa motricité fine
- Qui n’arrive pas à sauter, courir, faire du vélo tout seul.
- Qui a des difficultés à se repérer dans l’espace et le temps.
- Dont l’enseignant signale :
- qu’il n’accède pas aux apprentissages (Symbolisation, mémorisation, graphisme et écriture),
- qu’il manque d’attention, de concentration,
- qu’il se cogne ou tombe souvent,
- qu’il est maladroit,
- qu’il oriente mal sa feuille,
- qu’il a des difficultés à coordonner, organiser ses gestes, ses mouvements,
- qui présente une précocité disharmonieuse.
Un adolescent, un adulte :
- Anxieux, déprimé, en burn-out.
- Maladroit dans ses gestes et son adaptation à l’espace.
- Qui manque de confiance en lui.
- Qui ne parvient à construire une image positive de son corps.
- Qui souffre de troubles du comportement et/ ou de la communication.
- Dont les troubles d’expression somatique peuvent être améliorés par un travail corporel : troubles du sommeil, anorexie, boulimie, stress, maladies de peau, asthme...
Une personne âgée :
- Dont les repères corporels, spatiaux et temporaux changent.
- Qui a peur de tomber, de perdre la mémoire.
- Qui appréhende de se déplacer ou agir.
- En difficulté dans ses gestes quotidiens (tremblements).
- Qui présente un état dépressif, suite notamment à la perte de capacités motrices et/ou cognitives.
- Qui est désorienté dans son environnement.
- Afin de prévenir la dépendance.
Découvrez l’étendue de mes prestations en tant que psychomotricienne
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INFORMATIONS PRATIQUES
23, Avenue Maréchal Foch,
56400 Auray, France
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